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【例文2つ】就活の作文の書き方|テーマ例・小論文とのちがい・書く4つの手順

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就活の作文の書き方【28卒】テーマ例と例文2つ|小論文・ESとのちがい、時間内に書く4つの手順と原稿用紙・手書きのルール

就活生
くん

選考の案内に「作文」ってあった……。ESとは何がちがうの?何を書けばいいんだろう。

就活の作文は、テーマへの答えを最初の1文で決め、「結論 → 理由になる経験 → これから」の順に書くと、時間内に伝わる文章になります。 厚生労働省の資料では、作文はテーマを理解して、自分の考えを整理して伝える力や、誤字・脱字が多くないかなどをみるもの、と説明されています。

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この記事では、作文と小論文・ESのちがい、テーマの例、時間内に書く手順、原稿用紙・手書きのルールを、例文つきでまとめます。

この記事でわかること

  • 作文と小論文・ESのちがいと、会社が作文で見ていること
  • テーマの例と、書く材料の見つけ方
  • 時間内に書く4つの手順と、構成の型・字数の配分
  • 原稿用紙・手書き・Webで出すときのルールと、例文2つ
目次
  1. 就活の作文とは?小論文・ESとのちがい
  2. 就活の作文のテーマの例と、書く材料の見つけ方
  3. 時間内に書く4つの手順
  4. 作文の構成は「結論 → 経験 → これから」。社会のテーマは小論文の型で
  5. 就活の作文の例文(800字・400字)
  6. 原稿用紙・手書き・Webで出すときのルール
  7. 作文で評価を下げやすい書き方と、書けなかったときの対処
  8. よくある質問
  9. まとめ:作文は「テーマに答える1文」を先に決めれば書ける
  10. 参考

就活の作文とは?小論文・ESとのちがい

就活の作文は、選考の中で、会社が決めたテーマについて文章を書いてもらう課題です。

事前に書いて出す形、選考の日に会場で書く形、Webの入力欄に書く形などがあり、テーマ・字数・時間は会社ごとにちがいます。

会社が作文で見ていること

厚生労働省は、会社向けの「採用選考自主点検資料」(令和8年度版)で、作文・小論文を行う目的を次のように説明しています。

作文で見られる主なこと

  • 与えられたテーマを、正しく理解しているか
  • 自分の考えを整理して、文章で人に伝えられるか
  • 誤字や脱字が多くないか

つまり、すごい経験や上手な言い回しよりも、聞かれたことに答え、筋道を立てて、ていねいに書けているかが大事です。

作文・小論文・ESのちがい

種類書くこと組み立ての基本
作文テーマについての、自分の経験と考え結論 → 経験 → これから
小論文社会の課題などへの意見と、その根拠主張 → 根拠 → 反対の考えへの答え → 結論
ES会社が決めた設問への答え設問ごとに、1文目で答える

ESは設問ごとに答える書類、作文は1つのテーマについて、はじめから終わりまで1本の文章として組み立てるものです。

ESの型や設問ごとの書き方は「ESの書き方|基本ルールと項目別の書き方」でまとめています。

国の試験でも、作文と論文は分けられている

人事院の2026年度の受験案内では、国家公務員の一般職試験のうち、高卒者試験の事務区分は「作文試験」(1題・50分)、大卒程度試験(行政区分)は「一般論文試験」(1題・1時間)です。

作文試験は「文章による表現力、課題に対する理解力などについての筆記試験」、一般論文試験は「文章による表現力、課題に関する理解力などについての短い論文による筆記試験」と説明されています。

ただ、「作文」という名前でも、社会のことを聞くテーマが出ることがあります。

たとえば、2023年度の高卒者試験の作文の課題は「誰もが生きやすい社会をつくるために必要なことについて、あなたの思うことを述べなさい。」でした。

名前よりも、テーマが何を聞いているかで書き方を選びましょう(くわしくは「構成の型」の章で)。

就活の作文のテーマの例と、書く材料の見つけ方

テーマは会社ごとにちがい、事前に分かることもあれば、当日に初めて知らされることもあります。ここでは、テーマを4つの種類に分けて、例と書く材料をまとめました。

種類テーマの例(編集部がまとめた例)書く材料
自分のこと学生時代に力を入れたこと/私の長所部活・アルバイト・ゼミなどの経験
将来・仕事10年後の私/社会人になるにあたって/入社後に挑戦したいことなりたい姿と、そのために今していること
働くこと働くとは/チームで大切にしたいこと人と一緒に何かをした場面
社会・ニュースこれからの社会に必要なこと/最近気になったニュースニュースと、自分の経験から考えたこと

どの種類でも、最後は「自分は何を考え、これからどうするか」に行き着きます。

経験の掘り下げ方は「ガクチカの書き方」、将来のテーマは「キャリアプランの考え方と答え方」、ニュースのテーマは「面接で『最近気になったニュース』を聞かれたら」が材料づくりに使えます。

就活生
ちゃん

「10年後の私」なんて、まだ想像できない……。

キャリ鉄
編集部

10年後がはっきりしなくても大丈夫です。「まず3年でできるようになりたいこと」と「そのために今していること」から書くと、自分の言葉で書けますよ。

書く材料が見つからないときは、自己分析から

テーマを見ても書くことが浮かばないときは、材料(経験と、そこから考えたこと)がまだ言葉になっていない状態です。

自分の経験を、強み・大事にしていること・やりたいことに分けて書き出しておくと、どのテーマにも使い回せます。

やり方は「自己分析のやり方」でまとめています。

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家族・生い立ち・尊敬する人物は、就職差別につながるおそれのあるテーマ

厚生労働省の採用選考自主点検資料は、「私の家庭」「私の生いたち」など本人の家庭環境にかかわるテーマや、「尊敬する人物」など思想・信条にかかわるテーマは、就職差別につながるおそれがあるとしています。

「公正な採用選考の基本」でも、仕事の適性・能力に関係のないことを「作文の題材とする」などして把握することは、就職差別につながるおそれがあると書かれています。

もし答えにくいテーマが出たら、家族のことや、書きたくない事情まで、くわしく書かなくてかまいません。 ひとりで悩まず、大学のキャリアセンターや、ハローワーク・都道府県労働局に相談しましょう。

時間内に書く4つの手順

時間内に書き終えるコツは、書き始める前に、結論と経験をメモで決めてしまうことです。書きながら考えると、途中で手が止まり、消して書き直すうちに時間がなくなります。

作文の時間の使い方の目安。最初の2割で読んでメモを作り、6割で書き、最後の2割で見直す
最初にメモ、最後に見直しの時間を残す
  1. テーマを読み、聞かれていることをつかむ:「あなたの経験」「あなたの考え」「社会についての意見」のどれを聞いているかを確かめる
  2. 結論を1文で決める:テーマへの答えを、1文で言える形にする
  3. 経験を1つ選び、メモを作る:序論・本論・結論に書くことを、キーワードだけで並べる
  4. メモの順に書き、最後に見直す:誤字・脱字、文体のまざり、字数を確かめる

テーマを「自分への問い」に言いかえる

テーマが大きくて書きにくいときは、自分が答えやすい問いに言いかえると、結論の1文が決まります(例は編集部のオリジナル)。

テーマ自分への問いに言いかえると
社会人になるにあたって社会人として、最初に身につけたいことは何か
10年後の私10年後、どんな仕事で、だれの役に立っていたいか
働くとは自分が「働いてよかった」と思えるのは、どんなときか
チームワークチームで成果が出たとき、自分は何をしていたか

メモは、キーワードだけでいい

メモは文章にせず、結論・経験・これからの3行があれば十分です。下の例は、この記事の例文1を書く前のメモです。

【メモの例】テーマ:入社後に挑戦したいこと
結論:使う人の「分かりにくい」を、仕組みから直す仕事
経験:図書館の案内/留学生の質問を1か月記録/案内表示を作り直した
これから:現場で声を聞く → 説明やサービスをよくする

作文の構成は「結論 → 経験 → これから」。社会のテーマは小論文の型で

作文の組み立ては、テーマが何を聞いているかで選びます。自分のことを聞くテーマは作文の型、社会のことへの意見を聞くテーマは小論文の型が書きやすくなります。

作文のテーマが何を聞いているかで、作文の型・経験を根拠にした意見・小論文の型を選ぶ図
テーマの聞き方で、型を選ぶ

自分のことを聞くテーマは「結論 → 経験 → これから」

  • 序論(結論)テーマへの答えを1〜2文で。「私が〜したいのは、〜です」
  • 本論(経験)答えの理由になる経験を1つ。場面・自分の行動・気づいたことの順に
  • 結論(これから)経験から学んだことを、入社後やこれからの行動につなげる

経験は1つにしぼり、そのとき何を考えて、どう動いたかを書くほど、あなたらしい作文になります。

社会のことを聞くテーマは「主張 → 根拠 → 反対の考え → 結論」

「これからの社会に必要なこと」のように意見を聞くテーマは、最初に自分の主張を書き、次に理由(根拠)を書きます。

「あなたの考え」を聞かれているなら、根拠に自分の経験を使うと説得力が出ます。反対の考えにもひと言ふれてから結論を書くと、考えが一方的に見えません。

字数ごとの配分の目安

字数の指定があるときは、次の配分を目安にすると、本論が長くなりすぎたり、結論が入りきらなかったりするのを防げます(数字は「くらい」の目安です)。

指定の字数序論と結論(合わせて)本論(経験・理由)
400字140字くらい(1〜2文ずつ)250字くらい。経験は1つ
800字230字くらい550字くらい。場面と工夫をくわしく
1,200字330字くらい850字くらい。経験と、そこから考えたことを2段落に

字数は、指定に近いところまで書き、超えないのが基本です。原稿用紙なら、最後の行の近くまで書けているかが、伝えたいことが入りきったかの目安になります。

書き出しは「答え」から、締めは「行動」で終える

書き出しでテーマをくり返したり、言葉の意味の説明から入ったりすると、肝心の答えが後ろにずれてしまいます。

「社会人になるにあたって」というテーマについて、私の考えを述べたいと思います。社会人とは、社会に出て働く人のことです。

社会人になるにあたって私が決めているのは、「分からないことを、その日のうちに聞く」ことです。

締めは、気持ちだけで終えず、これからの具体的な行動で終えると印象に残ります。

これからも、何事にも全力で頑張りたいと思います。

入社して最初の1年は、仕事で分からなかったことをノートに書き、その日のうちに先輩に聞く習慣を続けます。

書き出しと締めの1文は、自分では気づきにくいところです。一度だれかに読んでもらうと、答えがぼやけている所や誤字が見つかります。

就活にくわしい人に作文やESのことを相談したいときは、就活エージェントの無料の相談を使う方法もあります(作文まで読んでもらえるかは、サービスごとに確かめてください)。

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就活の作文の例文(800字・400字)

例文は2つとも編集部のオリジナル(架空の例)です。そのまま写さず、自分の経験に置きかえて使ってください。

例文1:「入社後に挑戦したいこと」(800字以内・です・ます)

作文の型(結論 → 経験 → これから)で書いた例です。

【序論】私が入社後に挑戦したいのは、利用する人の「分かりにくい」を見つけて、仕組みから変えていく仕事です。そう考えるようになったのは、大学図書館の学生スタッフとして、案内の仕事を2年間続けてきたからです。

【本論】図書館のカウンターでは、毎日のように同じ質問を受けていました。とくに多かったのは、留学生からの「本の場所が分からない」という相談です。最初は、聞かれるたびに棚まで案内していました。しかし、それでは私がいない時間に困る人が残ってしまいます。そこで、質問の内容を1か月記録し、どこで迷う人が多いのかを調べました。すると、分類番号の見方と、2階への階段の位置が分かりにくいことが見えてきました。

私はこの結果を職員の方に伝え、ほかの学生スタッフと一緒に、やさしい日本語と英語の案内表示を作る案を出しました。職員の方からは「表示を増やしすぎると、かえって見にくくなる」という意見もいただいたので、貼る場所は迷う人が多かった3か所にしぼりました。表示の文を短くするために、留学生の友人に読んでもらい、分かりにくい言葉を何度も直しました。表示を貼ってからは、本の場所についての質問が減り、カウンターでは、時間をかけて相談にのれるようになりました。

この経験から学んだのは、目の前の人に親切にするだけでなく、困りごとが起きる理由を調べ、仕組みを変えることの大切さです。一人の工夫で終わらせず、周りの人を巻きこむと、変化が長く続くことも実感しました。

【結論】貴社に入社したら、まずはお客様と接する現場で、声を聞く力をみがきたいと考えています。そして、集めた声から「分かりにくい」の理由を見つけ、商品やサービスの説明をよりよくする仕事に挑戦したいです。図書館で身につけた、記録して調べ、周りと一緒に形にする力を生かし、使う人に選ばれ続ける仕組みづくりに貢献します。

例文2:「これからの社会で、働く人に必要な力」(400字以内・である)

社会のことを聞くテーマを、小論文の型(主張 → 根拠 → 反対の考え → 結論)で書いた例です。根拠に自分の経験を使っています。

【主張】これからの社会で働く人に必要なのは、変化に合わせて学び直す力だと考える。一度身につけた知識ややり方だけでは、対応しきれない場面が出てくるからだ。

【根拠】仕事の道具や進め方は、これからも変わり続けるだろう。私は飲食店のアルバイトで、注文の受け方が紙の伝票からタブレットに変わる場面を経験した。慣れた方法を手放すのは不安だったが、使い方を自分から覚え、年上のスタッフに教える役も引き受けた。その結果、店全体の切りかえは予定より早く進んだ。

【反対の考え】もちろん、長く続けてきたやり方には、積み重ねた知恵がある。だからこそ、すべてを捨てるのではなく、残すべきものを見きわめたうえで、新しい方法を学ぶことが大切である。

【結論】私は社会人になっても、変化を待つのではなく、自分から学び直し、身につけたことを周りと分かち合える人でありたい。

例文に共通するポイント

  • 1文目で、テーマに答えている
  • 経験は1つにしぼり、自分が考えて動いたことを書いている
  • 最後は、これからの行動や姿勢で終えている
  • 1つの作文の中で、「です・ます」と「である」をまぜていない

原稿用紙・手書き・Webで出すときのルール

原稿用紙の基本の書き方

次は、原稿用紙で一般に使われている書き方です。法律や国の資料で決まっているものではないので、試験の注意書きに別の指示があれば、そちらを優先します。

  • 書き出しと、段落の始めは1マス空ける
  • 句読点(、。)とかぎかっこ(「」)も1マス使う。ただし、句読点と閉じかっこ(」)が行の頭に来るときは、前の行の最後のマスに、文字と一緒に入れる
  • 小さい「っ」「ゃ」「ゅ」「ょ」も1マス使う
  • 横書きの数字は算用数字(2けたなら1マスに2字)、縦書きは漢数字にする
  • 「です・ます」か「である」の、どちらかにそろえる

国の文書(公用文)の書き方の手引として文化審議会がまとめた「公用文作成の考え方」(文化庁のサイトで公開)でも、書き出しや改行したときは原則として1字下げる、横書きでは算用数字を使う(縦書きでは漢数字)、1つの文書の中では「である」と「です・ます」をどちらかに統一する、とされています。

作文でも同じ考え方で書けば迷いません。

題名・名前・筆記用具は、指示と用紙に従う

題名や名前を書くかどうか、どこに書くかは、答案用紙の欄と、試験の注意書きに従います。

たとえば人事院の2023年度の作文試験(高卒者試験)の注意事項には、「表側の各欄に、受験番号等を記入してください」「答案用紙の点線よりも下の部分には、氏名その他解答と関係のない事項を記載しないでください」とあります。

決められた場所以外に、名前や関係のないことを書かないようにしましょう。

筆記用具は、持ち物の案内で確かめます。

同じ注意書きには「答案は横書きで濃くはっきり書き、書き損じた場合は、文字がはっきり分かるように訂正してください」ともあり、書き方や直し方も試験ごとに指示があります。

案内に指定がなく迷うときは、鉛筆(シャープペンシル)と消しゴム、黒のボールペンの両方を持っていくと安心です。

字は、上手さよりも読みやすさが大事です。濃く、同じくらいの大きさで、ていねいに書きましょう。

事前に出す作文は、作り方と出し方を確かめる

事前に書いて出す作文は、募集要項や案内で次のことを確かめてから書き始めます。

  • 手書きかパソコンか、パソコンならファイルの形(Word・PDFなど)とファイル名の指定
  • 字数の数え方(題名や空白をふくむか)と、縦書き・横書きの指定
  • 題名・氏名・大学名を、どこに書くか
  • 出し方(Webでのアップロード・メール・郵送)と、締切

Wordで作るときは、文字カウントで字数を確かめ、PDFにするなら崩れていないかを開いて見てから出しましょう。

郵送するときの封筒の書き方は「封筒の書き方」、Webの入力欄に直接書く形の注意は「ESの書き方」の「提出の前に」で紹介しています。

作文で評価を下げやすい書き方と、書けなかったときの対処

作文で損をするのは、文章が下手なときより、テーマに答えていないときや、時間配分が崩れたときです。

作文でやりがちな失敗

  • テーマとずれたまま、用意してきた自己PRをそのまま書いてしまう
  • 経験を3つも4つも並べて、どれも浅くなってしまう
  • 「です・ます」と「である」がまざってしまう
  • 最後を「頑張りたいです」だけで終えてしまう
  • 時間切れで、結論を書かないまま終わってしまう
  • 見直しをせず、誤字・脱字を残したまま出してしまう

用意してきた材料を使ってもかまいません。ただし、最初の1文はテーマに合わせて書き直すと、テーマとのずれを防げます。

時間が足りないときは、結論の1文を書いて終える

残り時間が少なくなったら、本論を短く切り上げてでも、結論の1文を書いて終えることを優先しましょう。途中で終わった作文より、短くても最後まで書いた作文のほうが、考えが伝わります。

書けなかった・失敗したと感じたら

作文の出来がどれくらい合否に関わるかは、会社によってちがい、外からは分かりません。

たとえば国家公務員の高卒者試験では、作文試験は第1次試験に合格した人を対象に評価し、最終合格者を決めるときに反映するしくみです。

作文だけで決まるとは限らないので、落ち込みすぎず、次の選考の準備に切りかえましょう。面接で作文の内容にふれられても答えられるよう、何を書いたかをメモしておくと安心です。

練習は「テーマを決めて、時間を計って、手書きで」

本番が手書きなら、練習も手書きで行います。

  • この記事のテーマの例から、1つ選ぶ
  • 時間を計って、メモから書き上げる
  • 時間をおいて読み直すか、人に読んでもらって直す

何本か続けると、自分が何分でどれくらい書けるかが分かってきます。

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よくある質問

就活の作文は「です・ます」と「である」、どちらで書く?

指定があれば、それに従います。指定がなければどちらでもかまいませんが、1つの作文の中でまぜないようにしましょう。

まよったら、ふだん書きなれているほうを選ぶと、文末がそろいやすくなります。

鉛筆・シャーペン・ボールペン、どれで書けばいい?

案内の指定に従います。指定がないときは、会場で書く作文なら鉛筆(シャープペンシル)と消しゴム、黒のボールペンの両方を持っていけば、どちらにも対応できます。

題名や名前は書く?どこに書く?

答案用紙の欄と、注意書きに従います。欄がないところに名前を書かないよう指示している試験もあるので、書く前に注意書きを読みましょう。

字数の指定がないときは、何字くらい書けばいい?

時間と、配られた用紙の量が目安になります。用紙の半分ほどで終わると、考えが伝わりきらないことがあるので、時間内に、用紙の多くが埋まるくらいを目指しましょう。

事前に出す作文で分からないときは、担当の方に聞いてかまいません。

作文をAI(ChatGPTなど)で書いてもいい?

まずは会社の指示に従います。事前に出す作文でも、AIに丸ごと書かせるのは避け、材料を整理する・誤字を見つけるといった使い方にとどめましょう。

会場で書く作文は、その場で自分で書くしかありません。

AIの上手な使い方は「就活でChatGPTを使うコツとプロンプト集」で紹介しています。

縦書きと横書き、どちらで書けばいい?

用紙と指示に従います。横書きなら数字は算用数字、縦書きなら漢数字にそろえると、読みやすくなります。

まとめ:作文は「テーマに答える1文」を先に決めれば書ける

  • 作文で見られるのは、テーマの理解・考えを整理して伝える力・誤字脱字の少なさなど(厚生労働省の資料)
  • 作文は経験から考えを書く、小論文は意見と根拠を書く、ESは設問に短く答える
  • 書く前にメモで結論と経験を決め、最後に見直しの時間を残す
  • 構成は「結論 → 経験 → これから」。社会のテーマは「主張 → 根拠 → 反対の考え → 結論」
  • 原稿用紙は1マス空け・句読点・数字の書き方を守り、題名・名前・筆記用具は指示に従う
  • 字数・時間・出し方は会社ごとにちがうので、募集要項で確かめる

作文は、テーマを決めて時間を計り、何本か書いてみるだけで、ぐっと書きやすくなります。

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参考